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TECHMARK管理實戰模擬學習體會--清華EMBA學員

       紙上得知終覺淺,絕知此事要躬行。學習管理,參與實戰,模擬演練,團隊互動,讓我受益良多。早聽說多TECHMARK的管理實踐課很精彩,但沒有想到其“擬真性、互動性、娛樂性、挑戰性、實踐性”如此之強。


       1、課程設計環環相扣、系統推進。整個實踐模擬,可以分為“提前預習、熟悉規則,扮演角色、真實互動,點評講解、逐輪推動,頭腦風暴、分享智慧,行動學習、感悟提高”等不同環節和階段,大家逐輪討論,循序漸進,慢慢入戲。同時,按照“明確任務,確定分工,小組討論,研判市場,集體決策”的流程,我們逼近真實的工作場景。雖然很辛苦,但氛圍熱烈,安排緊湊。

       

       2、群體學習激烈碰撞、共同成長。十位來自不同行業、背景、專業的同學,在溝通中相互理解,在爭論中凝聚共識,在合作中打造團隊,在磨合中形成力量。因為觀點不同,我們可能爭的面紅耳赫,但一定是以數據、推理、預測來論理、論道,為小組的科學決策貢獻力量。小組討論,也讓我們了解不同的溝通技巧、管理風格、領導藝術。同時,整個學習過程,也是分享智慧、培育感情、提升能力、錘煉品格的過程。這讓我們在感悟、感動中成長,尤其是打造一個學習型、創新型、和諧型、成長型的團隊,更多地提升自己的能力。


       3、模擬演練提升能力、啟發思考。面對不確定的環境,與不同團隊在模糊狀況下開展博弈。這種情景盡可能地貼近真實、貼近管理,讓我們在辯論、反思中去感悟,尤其是使碎片化、模糊化的知識得到系統的梳理。這種實踐演練使我們從戰略到戰術、從經營到管理、從研發到營銷進行全方位梳理,對決策、財務、生產、銷售、運營等進行環節考慮。在這個過程中,對我們的學習提出了系統化的要求,使我們對未來的學習進行前瞻思考,更好地提升學習的積極性、主動性。


       4、管理實踐倒逼工作、強化責任。TechMark的活動精彩不斷。如何在溝通協調、分析決策、運營管理中科學、理性,需要強化系統思維、戰略思維、創新思維、底線思維。這是培育卓越領導力的重要素質。在日新月異的今天,是否具有這些素質關系到能否成功實現變革管理、應對危機、持續發展。

   

       我相信,通過此次TechMark的學習參與,對我未來清華大學MBA項目會有很大的助推、啟蒙和提升作用。


       非知之艱,行之唯艱。在工作學習中,需要把TechMark的啟發與方法,不斷總結,不斷嘗試,不斷完善。

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TechMark

TechMark是一種形式新穎的創新的管理培訓課程,它憑借自身強大的計算機系統創造了一個仿真度極高的商業競爭環境,為學員帶來集知識性、趣味性、仿真性為以一體的商戰訓練。…… [詳細]
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